各专业系部、相关部门：

为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》精神，加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生生涯规划意识，指导其及早做好就业准备，促进我校毕业生高质量充分就业，根据《教育部关于举办第三届全国大学生职业规划大赛的通知》（教学函〔2025〕2号）文件要求，学院将于2025年 10 月至 2025 年 11 月举办第三届四川艺术职业学院大学生职业规划大赛（以下简称大赛）。现将有关事项通知如下。

一、大赛主题

筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。

二、大赛时间

2025年10月--2025年11月

（一）选手报名（2025年10月—平台关闭之前）

（二）系上选拔（2025年11月14日前）

（三）校赛时间（2025年11月底，具体时间另行通知）

三、组织机构

主办单位：四川艺术职业学院

承办单位：招生就业处、学生工作部（团委）、马克思主义学院（公共教学部）

四、大赛目标

努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。通过举办大赛，更好实现以赛促学，引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力；以赛促教，促进高校提高大学生生涯教育水平，坚持就业指导“进支部、进课堂、进云端、进宿舍、进家庭、进企业”，做实做细毕业生就业指导服务；以赛促就，广泛发动行业企业和高校参与赛事活动，推动人才供需有效对接，全力促进高校毕业生高质量充分就业。

五、大赛赛道

大赛赛道分为学生成长赛道和就业赛道。

（一）成长赛道

主要面向在校一、二年级学生，考察其树立生涯发展理念并合理设置职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。参赛学生可获得实习机会。（详见附件1）

（二）就业赛道

面向二、三年级计划求职学生（不含已通过推免等确定升学的毕业年级学生），考察其求职实战能力，个人综合素质、专业能力与目标职业的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。参赛学生可获得岗位录用意向。（详见附件2）

（三）课程教学赛道

面向普通高等学校开设的大学生职业发展与就业指导类课程（不含创新创业类课程和相关专业类课程），考察课程建设和创新情况以及实施效果。（详见附件3）

六、大赛赛制

大赛采用专业系部选拔赛和学院校级决赛二级赛制。

（一）系部选拔赛由各系部负责组织，遴选出参加校级决赛的选手。各专业系部参照国家大赛成长、就业赛道方案（详见附件1和附件2），自主确定系部选拔赛的比赛环节、参赛材料、评审方式和奖项设置等。各专业系部完成选拔后，按分配名额择优推荐校决赛参赛选手。全国大学生职业规划大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）中成长赛道设生涯闯关功能，就业赛道设职业适配度测评功能，可鼓励参赛选手根据需要选择参与。

（二）校决赛将由主办、承办单位组织。校决赛以现场比赛的方式进行。学院将根据四川省大赛组委会的有关要求和分配名额，择优推荐选手代表学校参加四川省赛和全国赛。

（三）课程教学赛道具体比赛内容及安排另行通知。

七、赛程安排

（一）各系选拔。各专业系要广泛宣传动员广大学生报名参加此次大学生职业规划大赛，组织好系内选拔赛。于11月14日前完成系内选拔赛，按成长、就业赛道分别推荐遴选 1-3 名选手晋级学院校级决赛。

（二）校级决赛。校级决赛由承办单位负责组织，于11月底完成校级决赛。学院将参照大赛成长赛道、就业赛道方案确定比赛方式及项目，具体安排将另行通知。

（三）参赛报名。所有参赛选手须在全国大学生职业规划大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）完成报名。大赛平台开放时间为2025年10月20日。报名截止时间根据省赛安排决定。

2025级学生：由大学生职业生涯课程教师统一组织报名。

2024级、2023级学生：由辅导员组织报名。其中，2024级学生可在上学年《大学生职业规划》课程期末作业的基础上，进一步完善参赛材料；2023级学生可结合《就业指导课程》学期作业内容，优化并提交申报材料。

八、奖项设置

系部选拔赛的奖项由各系部自行设置；学院校级决赛设金奖、银奖、铜奖和优胜奖，另设优秀指导教师和优秀组织奖等奖项。

九、工作要求

（一）高度重视，精心组织

各专业系要以大赛为契机，以点带面、示范带动，引导广大学生进行职业生涯规划实践，尽最大努力提高活动受益面，帮助学生转变就业观念、明确职业目标，树立正确择业观、就业观。

（二）积极宣传，加强指导

各专业系要认真做好宣传，广泛动员学生参加比赛，按规定时限完成系内选拔、推荐工作，进入校赛的选手要指派专人进行指导，切实提高选手职业生涯规划能力和素质，高水平展现选手风貌。

（三）及时跟进，严格把关

各专业系要依据大赛进程，及时推进参赛工作，严格把关质量，及时报送相关材料。如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段或不符合规定及侵犯他人著作权的，给予取消其参赛资格、追回奖励，且一切责任由参赛者自行负责。

附件：1.第三届全国大学生职业规划大赛成长赛道方案

2.第三届全国大学生职业规划大赛就业赛道方案

3.第三届全国大学生职业规划大赛课程教学赛道方案

四川艺术职业学院

2025年10月27日

附件1

第三届全国大学生职业规划大赛

成长赛道方案

一、比赛内容

考察学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。参赛学生可获得实习机会。

二、参赛组别和对象

成长赛道设高教组和职教组，参赛对象为普通高等学校全日制本、专科非毕业年级在校学生。高教组主要面向普通本科非毕业年级学生，职教组主要面向职教本科、高职（专科）非毕业年级学生。

三、参赛材料要求

选手在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下参赛材料：

（一）生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张）。

（二）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。

四、比赛环节

成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习offer（实习意向）环节。各环节根据实际情况可适当调整。

（一）主题陈述（7分钟）：选手结合生涯发展报告作陈述。

（二）评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表现提问。

（三）天降实习offer（2分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出实习意向，并对选手作点评。

五、评审标准

六、奖项设置

成长赛道设置金奖、银奖、铜奖，以及优秀指导教师奖等奖项。

附件2

第三届全国大学生职业规划大赛

就业赛道方案

一、比赛内容

考察学生求职实战能力，个人综合素质、专业能力与目标职业的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。参赛学生可获得岗位录用意向。

二、参赛组别和对象

就业赛道设高教本科生组、高教研究生组和职教组，参赛对象为普通高等学校全日制本、专科高年级计划求职学生，以及全体研究生。高教本科生组面向普通本科三、四年级（部分专业五年级）学生（不含已通过推免等确定升学的毕业年级学生），全体第二学士学位学生；高教研究生组面向全体研究生；职教组面向职教本科三、四年级学生和高职（专科）二、三年级学生。

三、参赛材料要求

选手在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下参赛材料：

（一）求职简历（PDF格式）。

（二）求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。

（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。

四、比赛环节

就业赛道设主题陈述、综合面试、天降offer（录用意向）环节。各环节根据实际情况可适当调整。

（一）主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。

（二）综合面试（6分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。

（三）天降offer（2分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出录用意向，并对选手作点评。

五、评审标准

六、奖项设置

就业赛道设置金奖、银奖、铜奖，以及优秀指导教师奖等奖项。

附件3

第三届全国大学生职业规划大赛

课程教学赛道方案

一、比赛内容

围绕落实立德树人根本任务、促进高质量充分就业，考察高校面向国家社会发展需要和学生全面发展需求，开设的大学生职业发展与就业指导课程建设情况、改革创新和实施效果，以及授课教师教学水平。

二、参赛组别和对象

（一）参赛组别：设高教组和职教组，高教组面向普通本科院校，职教组面向职教本科和高职（专科）院校。

（二）参赛对象：普通高等学校开设的大学生职业发展与就业指导类课程（不含创新创业类课程和相关专业类课程），每校限1门，学校确定1名课程主讲教师（须是学校在编或正式聘用人员）作为选手参加现场比赛。比赛主要面向必修课程，有特色的选修课程也可参赛，课程近3年开设至少2轮。

三、赛程安排

（一）省赛选拔（2025年10月—11月）

1. 省赛由各地负责组织，参照本赛道方案自主确定高校参赛名额、比赛环节、评审方式和奖项设置等。推荐课程要注重优中选优、兼顾高校类型。鼓励各地同期开展教师教育培训、课程研讨等交流活动。

2. 大赛组委会综合各地高等教育规模、大学生职业发展与就业指导课程开设情况等因素，分配全国总决赛参赛名额。各地12月10日前完成全国总决赛参赛课程和选手推荐工作。

（二）全国总决赛（2026年1月）

1. 网络评审（12月）：大赛组委会将组织专家对参赛课程材料进行评审，约100人晋级现场比赛。

2. 现场比赛（1月）：选手现场进行课程建设情况汇报、教学展示、互动答辩三个环节的比赛。

四、参赛材料要求

（一）课程教学赛道参赛申报表。包括课程概述、课程目标、课程团队、特色创新点等方面内容。

（二）课程支撑材料。包括课程教案、评教结果及其他证明材料（合并成单个PDF格式文件，不超过30MB）。

（三）全国总决赛现场比赛课程汇报材料。提交时间、内容及格式等要求另行通知。

（四）参赛课程应保证相关参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛选手及所在高校承担相应责任。

请在全国大学生职业规划大赛官网（网址：zgs.chsi.com.cn）下载课程教学赛道参赛申报表、课程支撑材料一览表等材料。

五、现场比赛环节

（一）课程建设情况汇报（6分钟）。选手展示课程创新探索、实施情况、成效体现等。

（二）教学展示（10分钟）。选手提供5个教学节段，现场随机抽取1个进行无生授课模式讲授。

（三）互动答辩（6分钟）。评委针对选手汇报情况和教学展示提问，主要考察课程建设水平、特色创新改革（探索）效果等。

六、评审标准

现场比赛选手最终成绩由网络评审和现场比赛两部分成绩组成。